BANTUL — Kepala Dispusip Bantul, Dian Mutiara Sri Rahmawati, menyebut pengisian kuesioner IPLM dan TGM merupakan bagian dari Indikator Kinerja Utama dinas sekaligus instrumen penilaian Perpusnas terhadap kondisi literasi tiap daerah. Penilaian dilakukan dengan skala satu sampai 100.
Pengisian kuesioner berlangsung rutin setiap tahun dengan melibatkan berbagai elemen penggiat literasi. Sasaran di Bantul mencakup sekitar 400 sekolah dasar, 100 sekolah menengah pertama, 75 kalurahan, serta sekitar 100 taman bacaan masyarakat.
Dispusip Bantul mencatat capaian pembangunan literasi pada 2024 berada di atas angka 8. Skor itu turun menjadi kurang dari 8 pada 2025 setelah Perpusnas mengubah parameter dan pertanyaan dalam kuesioner.
"Penurunan skor tahun lalu murni diakibatkan karena parameter pengukuran yang naik dari Perpusnas, semua daerah juga turun," jelas Dian, Senin (12/10/2026).
Untuk penilaian tahun ini, Dispusip menargetkan skor pembangunan literasi masyarakat sebesar 8,6. Angka itu ditetapkan secara realistis dengan harapan capaian akhirnya dapat melampaui target.
TGM digunakan untuk mengukur kegemaran membaca masyarakat, mulai dari motivasi dan frekuensi membaca buku, pemahaman terhadap bacaan, hingga kemudahan mengakses bahan bacaan.
"Untuk Tingkat Kegemaran Membaca kami target sekitar 60, meningkat dibandingkan tahun lalu di kisaran 55," ungkapnya.
Penilaian kondisi perpustakaan mencakup jumlah dan jenis koleksi, ketersediaan buku fisik maupun digital, layanan perpustakaan, serta aktivitas peminjaman. Objek penilaiannya adalah perpustakaan sekolah, perpustakaan kalurahan, dan taman bacaan masyarakat.
Dari target 400 responden yang dipantau, sebanyak 326 responden telah mengisi kuesioner TGM. Pengisian kuesioner ditargetkan rampung pada akhir Oktober.
Melalui dua instrumen penilaian tersebut, Dispusip berupaya memperoleh gambaran mengenai kebiasaan membaca masyarakat sekaligus kondisi sarana dan layanan perpustakaan di berbagai wilayah Bantul.